DataCités 2, accompagner la conception de data ser

Discussion 2 : Quelles démarches de formation et de capacitation ?

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Discussion 2 : Quelles démarches de formation et de capacitation ?

Le groupe estime que les formations courtes permettent seulement de sensibiliser les élus (ce qui est déjà positif), non d’amorcer un partage de connaissance à plus grande échelle. Elles sont donc jugées peu utiles. Certains territoires partenaires de DataCités 2 ont tenté de faire des formations sur la donnée numérique pour les élus, sans succès.

Pour mobiliser les élus, il est sans doute préférable d’organiser des échanges entre eux, entre pairs, et de faciliter les retours d’expériences (que ce soit en interne, au sein d’un groupe de travail, ou encore collectivités lors d’une formation dédiée ou d’un séminaire par exemple).

Pour faciliter ces échanges, il est possible de/d’ :

regarder les programmes politiques des élus que l’on souhaite réunir, afin de vérifier qu’ils partagent des sujets complémentaires. Il est aussi intéressant d’identifier les élus qui “rejettent” le numérique pour mieux préparer les échanges,
accompagner les élus en détectant des projets dans les services ou sur leur territoire pour ancrer le discours dans des réalités qui sont les leurs, c’est-à-dire être dans le “concret”. Dans un autre registre, à Poitiers, une application est en développement avec les bailleurs pour expliquer pédagogiquement comment suivre et maîtriser ses consommations énergétiques. Cette application est bien perçue, car elle est présentée comme un outil de sensibilisation, alors qu’elle pourrait être perçue comme intrusive et ramener les gens à l’imaginaire de la surveillance (Big Brother).
ne pas aborder les enjeux et problématiques des données sous l’angle technique ou législatif, mais parler des usages et services rendus aux citoyens. Ce qui compte pour les élus, c’est la relation aux citoyens.

Recommandations pour mobiliser et sensibiliser les élus :

Faire du pair-à-pair, avec des retours d’expériences.
Ne pas parler des enjeux techniques, du moins dans un premier temps, mais entrer par les problématiques de politiques publiques.
Partir du programme politique des élus ! Donc lire leur programme pour comprendre quelles sont leurs priorités et ainsi adapter le discours en fonction de celui-ci.

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Pour faciliter ces échanges, il est possible de/d’ :

regarder les programmes politiques des élus que l’on souhaite réunir, afin de vérifier qu’ils partagent des sujets complémentaires. Il est aussi intéressant d’identifier les élus qui “rejettent” le numérique pour mieux préparer les échanges,
accompagner les élus en détectant des projets dans les services ou sur leur territoire pour ancrer le discours dans des réalités qui sont les leurs, c’est-à-dire être dans le “concret”. Dans un autre registre, à Poitiers, une application est en développement avec les bailleurs pour expliquer pédagogiquement comment suivre et maîtriser ses consommations énergétiques. Cette application est bien perçue, car elle est présentée comme un outil de sensibilisation, alors qu’elle pourrait être perçue comme intrusive et ramener les gens à l’imaginaire de la surveillance (Big Brother).
ne pas aborder les enjeux et problématiques des données sous l’angle technique ou législatif, mais parler des usages et services rendus aux citoyens. Ce qui compte pour les élus, c’est la relation aux citoyens.

Des ressources existent, à l’image de la plateforme du CEREMA () grâce à laquelle les collectivités peuvent avoir accès à des informations à destination des élus et des services (informations plus techniques) ou encore partager un retour d’expérience complet.

Recommandations pour mobiliser et sensibiliser les élus :

Faire du pair-à-pair, avec des retours d’expériences.
Ne pas parler des enjeux techniques, du moins dans un premier temps, mais entrer par les problématiques de politiques publiques.
Partir du programme politique des élus ! Donc lire leur programme pour comprendre quelles sont leurs priorités et ainsi adapter le discours en fonction de celui-ci.